ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Una vez establecidos los criterios de
evaluación en cada uno de los cursos, en este apartado proponemos cómo
evaluamos.
La evaluación se apoyará en los siguientes
aspectos:
* Aspecto nº 1: CUADERNO (5%), ACTITUD Y PARTICIPACIÓN
EN CLASE (10%) Y TRABAJO EN CASA Y EN CLASE, Y TRABAJOS (5%).
El
cuaderno se revisará al menos una vez al trimestre más exhaustivamente. Se
tendrá un seguimiento más continuado en aquellos alumnos/as que sea necesario.
* Aspecto nº 2: PRUEBAS ESCRITAS.
Estas pruebas escritas consistirán en la resolución de un
determinado número de ejercicios así como de problemas (en los temas en los que
esto sea posible) relacionados con los objetivos y contenidos que se pretendan
evaluar.
ASPECTO
1
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ASPECTO
2
|
20%
de la nota
|
80%
de la nota
|
-
Se hará un examen por tema. Habrá una excepción
en el caso en que haya dos temas de un mismo bloque que sean relativamente
“cortos”, en cuyo caso se hará un solo examen de esos dos temas.
-
La nota final de “pruebas escritas” será la
media de los exámenes realizados en ese trimestre, teniendo en cuenta que para
que la media se realice será necesario tener una nota igual o superior a 3 en
todos los exámenes (con la excepción de un posible examen con menos de un 3).
De no ser así, el trimestre quedará suspenso.
-
Las faltas de ortografía se tendrán en cuenta,
afectando a la nota final del examen.
-
El alumno que se observe que está copiando, le
será retirado el examen, y se le dará por suspenso.
-
Por último, a final de curso, quien tenga algún
trimestre suspenso realizará una prueba para intentar aprobarlo. De no
conseguirlo, iría a la prueba extraordinaria de septiembre.
-
En cuanto a la evaluación extraordinaria, irá
referida a los objetivos, contenidos y propuesta de actividades que aparezcan
en el informe que el profesorado entregará a los/as alumnos/as con toda o parte
de la materia no superada.
